Interdisciplinary Conference «Disaster Knowledge – Knowledge Disasters. Affective Dynamics of the Catastrophic»
Nov
3
to Nov 5

Interdisciplinary Conference «Disaster Knowledge – Knowledge Disasters. Affective Dynamics of the Catastrophic»

Final Conference of the Sinergia Research Project «The Power of Wonder»

Disastrous events such as sudden volcano eruptions, the insidious extinction of species, unexpected industrial disasters, predictable financial or political-social crises cause the collapse of patterns and structures of human action and interpretation. The expectancy of disasters threatens the existing order of things and confront the present with a radically uncertain future. It challenges the scientific knowledge, institutionalised in universities, scientific societies, and academies since the early modern period, and its claim of validity. But it also concerns questions of representability and imaginability, aesthetic concepts and artistic processes. The conference will investigate how disasters and the expectancy of disasters have changed and are still changing the orders of knowledge, how they are dealt with aesthetically, narrated in literature and how they are fuelled, perpetuated, or overcome by narration.

Etymologically, the notion ‹catastrophy› connects the idea of falling or tumbling (κατά, ‹downwards›) with the idea of turning around (στροφή). In this way, it can be linked to metaphors which are crucial for the description of scientific ‹turns›. Such disruptions, whether caused by external events or also as a reaction to internal crises of the epistemic order, entail dramatic humiliations of collective world views.

Against this background, the conference’s focus lies primarily on the affective dimensions of disasters: moments of shock, disturbance, and horror that correspond to the suddenness of the event, as well as moments of profound bewilderment, wonder, curiosity and doubt that are connected to the temporality within which science and art come to terms with disasters.

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Nov
27
10:00 AM10:00

Workshop «Mediality & Wonder»

The interdisciplinary workshop on «Mediality & Wonder» will investigate the media history of wonder in the arts from the Middle Ages to the present. By drawing on case studies (from literature, film and dance), we seek to analyze the ways in which wonder is constructed and staged in and through media. This also touches upon the question of how the mediality of wonder, sensual/body knowledge and theories of perception are linked together. Furthermore, we will discuss theoretical approaches to a media history of wonder and which role wonder plays in processes of the transformation of media constellations (printing press, photography, film, digitalization). 

This workshop is organized in cooperation with the Zentrum für Historische Mediologie at the University of Zurich (www.zhm.uzh.ch).

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Oct
15
to Oct 16

International Workshop «The Wondering Child»

Link conference report

Wonder has been popularly looked upon as an experience especially prominent in children because both wonder and childhood are viewed to encapsulate moments of ‹seeing for the first time› and the beginning of a process of acquiring knowledge. The concept of the ‹wonder­ing child›, however, is not an anthropological given, but a figure emerging from the conver­gence of literary, epistemological and educational discourses since the 18th century. This inter­disciplinary workshop will direct its attention to the historical construction of the figure of the ‹wondering child› and the assumptions, concepts, cultural values, and social hierarchies it im­plies. Which connections and transfers between literary and educational discourses are histo­rically discernible in regard to the ‹wondering child›? Which role does wonder play in the ‹in­vention of childhood› since the 16th century (Ariès 1975)? What are the implications of the figure of the ‹wondering child› in philosophy, psychology, and educational thought? In which ways does the figure of the ‹wondering child› bring about certain social, political, and educa­tional practices?

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Nov
28
to Nov 29

Presentation and Workshop «Staunen. Über eine existenzielle Erlebensform in Kunst, Wissenschaft und Alltag»

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By/with Paolo Bianchi, art critic, curator and creativity researcher at Zurich University of the Arts (ZHdK)

PROGRAM

Thursday, November 28, 2019, 6 pm: Presentation
Venue: Kunsthistorisches Institut UZH, Rämistrasse 73, 8001 Zürich, Room: RAK-E-6

Friday, November 29, 2019, 10 am–1 pm: Workshop
Venue: Deutsches Seminar UZH, Schönberggasse 2, SOG, Room: B-07

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Aug
30
to Sep 1

Scientifica 19 "Science Fiction – Science Facts"

We presented our project during the science fair “Scientifica” – with an exhibition stand and a short lecture by Mireille Schnyder on the “Power of Wonder”.

Three intense days discussing with a broad public the strategies of visualization and presentation in science and the question which role wonder, fictions and images play in processes of knowledge production.

Link to Scientifica website

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Jul
4
to Jul 6

Interdisciplinary Conference "Provoked Admiration. Self-Fashioning and Collective Affectivity"

Where the unique, non-standardized, and perfected are being promoted as cultural ideals, admiration comes to the fore: both as a captivating and at the same time problematic (because potentially hierarchizing) social emotion and attitude. The conference explores the practices, forms, and techniques of the generation of admiration and its aesthetic, social and political implications – in historical perspective as well as in regard to current phenomena. Against this background, we seek to investigate not only the narrative, performative, and media strategies of an admirable staging of the self, but also the social dynamics of a ‘shared admiration’.

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Mar
5
10:15 AM10:15

Lecture Series "Staunen" by Prof Dr Mireille Schnyder

Staunen (admiratio, stupor), ein Phänomen, dem nicht nur emotionale Qualitäten und kognitive Prozesse zugeschrieben werden, sondern das auch Teil einer reichen Tradition poetologischer und rhetorischer Vereinnahmung ist, wird in dieser Vorlesung in seiner theoretischen und poetischen Fassung vorgestellt. Dabei richtet sich das Augenmerk auf die Literatur des Mittelalters und der Frühen Neuzeit bis ins 17. Jh. Ausblicke in die Antike sowie die Moderne ergänzen die intensive Auseinandersetzung mit diesem scheinbar so bekannten Phänomen, dessen Konturierung und semantisch-diskursive Fassung sich jedoch nicht ganz so einfach fassen lässt. Dabei zeigen sich die verschiedenen Formen des Staunens als zentrale Momente der Reflexion, der Transgression und der Poiesis, als zentrale Momente der subjektiven Erkenntnis und kollektivierenden Darstellung. Damit ist Staunen nicht nur Anfang der Philosophie, wie bei Aristoteles und Platon zu lesen, sondern auch Anfang der Dichtung und zentrales Mittel der Kunst.

On Tuesdays (starting on February 19, 2019)
10.15 AM – 12 PM

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Internationale Tagung: Archäologie der Spezialeffekte (Basel)
Jan
27
to Jan 30

Internationale Tagung: Archäologie der Spezialeffekte (Basel)

Achtung Programmänderung!

Aktuelles Programm als PDF.

Zweite Internationale Jahrestagung des Sinergia-Projekts "Poetik und Ästhetik des Staunens" in Zusammenarbeit mit dem Modul  „Visualität der Barockoper“ des NFS "eikones – Bildkritik"

Konzeption: Nicola Gess, Natascha Adamowsky, Johannes Bartuschat, Hugues Marchal, Mireille Schnyder

Flyer & Programm:

Plakat zur Tagung:

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Nov
20
2:30 PM14:30

Vortrag Thibaud Martinetti

Thibaud Martinetti : « Du "merveilleux vrai" au sublime scientifique : Poétique de la découverte dans les Souvenirs entomologiques de Jean-Henri Fabre ».

Veranstaltung : Journées d’étude La Découverte scientifique dans les arts : persistance et mutation de la merveille du XIXe siècle à nos jours, Université Paris-Est Marne-La-Vallée

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Sep
4
to Sep 6

Scientifica 2015, Zürcher Wissenschaftstage: "Es werde Licht!"

Ohne Licht kein Staunen. Die Thematik des Lichts spielt in der Reflexion über das Staunen eine wichtige Rolle. Es sind Lichteffekte, wechselnde Beleuchtungen, neue Perspektivierungen, die das Auge staunen und erkennen lassen. Bedeutung des Staunens für Erkenntnis, Wissen und Imagination. Dabei wird die Lichtthematik durch die Zeit immer wieder fokussiert. Das Staunen wird schon in antiken und mittelalterlichen Texten als Moment vor dem Einsetzen des Nachdenkens und Reflektierens beschrieben und damit auch als Auslöser und Bedingung für Erkenntnis. Es wird gestaunt angesichts von Schönheit, Erhabenheit, vor dem Wunderbaren, dem Unerklärlichen und dem Heiligen, aber auch angesichts technischer Errungenschaften und Naturphänomenen. Im Hinblick auf das Rahmenthema der Scientifica bieten sich eine Vielzahl von Bezügen an. Nicht nur das Staunen über Licht und Lichtphänomene im künstlerischen, religiösen und naturkundlichen Bereich, sondern auch das Staunen als der Beginn eines Erkenntnisprozesses, der das vielbeschworene metaphorische Licht ins Dunkel bringt und nicht zuletzt das Staunen über das Staunen selbst.

Das Staunen schreibt sich in eine Wertediskussion ein und wird so zum Instrument von Wertsetzung, aber auch von sozialen und kulturellen Hierarchisierungen wird. Damit zeigt sich, wie sich der poetologische und ästhetische Staunensdiskurs auf kulturelle Semantiken und in höchstem Grad gesellschaftsprägende Diskurse hin öffnet und in seiner Relevanz für wissenschafts-, erziehungs-, sozial- sowie wirtschaftspolitische Interessen und Praktiken erkennbar wird. Damit wird die Untersuchung der Poetik und Ästhetik des Staunens auch um einen Beitrag zu der aktuellen Debatte zum Verhältnis von Wissen und Literatur sowie dem Selbstverständnis der Literatur in einer Wissensgesellschaft.

Das Sinergia-Projekt wird sich mit einem Stand und mit Vorträgen auf der Scientifica präsentieren.

 

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